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【我们的最红思政课】让榜样成为引领成长的力量

2019-11-12 06:36:01 来源:河北新闻网
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见习记者李嘉欢 记者马利摄制

石家庄市东马路小学引导孩子寻找“身边的英雄”

让榜样成为引领成长的力量

我们的最红思政课⑥

河北新闻网讯(见习记者李嘉欢 记者马利)“在我们身边,总有一些人高尚但并非不可攀,他们源源不断给予我们前行的动力与勇气,被称之为榜样。同学们,学习榜样,争做榜样,谁想说说你们心中的榜样呢?”

近日,石家庄市东马路小学绿荫操场东侧的砖红色教学楼里,不时爆发出一阵阵雷鸣般的掌声,这是五年级四班正在上思政课——“榜样引领成长”。副班主任薛薇提问的话音刚落,同学们就已经迫不及待地将手臂高高举起,跃跃欲试。

“‘狼牙山五壮士’保家卫国,勇于牺牲,是我心中永远的大英雄!”

“吕建江伯伯是位好警察,恪尽职守,无私奉献,是我学习的榜样!”

“我的榜样是航天英雄杨利伟,我也要成为他那样伟大的人!”

……

此刻,学生成了课堂的主人,他们争先恐后说出自己心中的榜样,薛薇用眼神和动作给予回应和激励。“思政课要坚持主导性和主体性相统一,作为教师要引导孩子们主动去挖掘、去讲述、去分享、去感悟。”

今年3月底,薛薇作为我省唯一的代表,到北京参加了教育部中小学思政课教师座谈研讨会,感触颇深:“小学阶段是人生拔节孕穗的关键期,最需要精心引导和栽培。我们作为思政教师,要对学生进行悉心地引导,在他们心中埋下真善美的种子,这对他们的成长至关重要。”

做了十几年思政工作,薛薇对思政课有自己的认识:小学生活泼好动,思维活跃,固化的教学只会禁锢孩子们的天性。“因此,我们力求找寻教育与生活的契合点,让思政课真正动起来、活起来,让孩子们真心喜爱、受益终身。”

谈及榜样,总会让人有种距离感,如何让小学生更加深刻地认识榜样,学习榜样呢?薛薇在教学过程中,引入“平凡人亦有不凡之处”的理念。

“这节思政课就是从固化的‘榜样形象’入手,让学生放宽思维,去寻找、去学习从前被忽略的身边的榜样。”薛薇通过分享交流,引导学生们认识到榜样并非一定是高大上的、遥不可及的人物,在生活中,凡是能激励人们奋发向上、勇往直前的人都可以成为心中的榜样。

“我的榜样就是我的姥爷,他是个热心肠,在他的感染下,我也坚持做好事,捡垃圾、擦栏杆、协管交通、慰问老兵……在一点一滴的小事中,实现了自己的价值,我觉得特别自豪。”热心公益的路一宸同学满脸骄傲地向大家介绍,“我姥爷不是黄继光、董存瑞这样众所周知的大英雄,但他是我长大后最想成为的那类人!”

课堂上学生们激昂的讲述和热烈的掌声此起彼伏。听完别人口中榜样的故事,孩子们对“榜样”这个词有了更新的理解。

“以前我觉得,只有雷锋、刘胡兰这样的英雄人物才能称为榜样。”陈柄润同学认真地说道,“通过这节课的学习,我发现榜样其实就在我们身边。我们班的‘女排明星’郭原溪,在赛场上特别敢打敢拼,就是我学习的榜样。”

在同学们热情的期待中,一头利索的短发、身材高挑、眼神坚定的郭原溪走上讲台。“能够成为别人的榜样我很开心,这是对我日复一日努力付出的认可,我相信,每个人将一技之长发挥到极致,都可以成为人们眼中的榜样。”

“同学们,我们今天重新认识了这么多榜样,他们身上有一个共同点,就是爱国、奋斗。我们学习榜样,首先要学习他们这种精神。”薛薇的话,让孩子们入脑入心。

“从学习榜样到成为榜样,这是个发现美、学习美、创造美的过程,也是小学思政教育的重中之重,更是对我们校训‘让世界因我而美丽’的践行。”石家庄市东马路小学教育副校长王静点评道。

责任编辑:张云
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